溫州是數學家之鄉(xiāng)。眾多的數學家故事及其身上蘊含的科學家、教育家精神，是實施課程思政、提升人才培養(yǎng)質量的生動素材。為進一步用好“數學家之鄉(xiāng)”獨特資源，提升課程思政建設成效，1月3日，溫州大學數理學院舉辦2024年度課程思政教學設計研討會，并將首屆“學習溫籍數學家精神”主題演講比賽有機融入研討會中，取得良好成效。

　　研討會上，與會老師就課程思政教學設計發(fā)表意見。數學系書記羅勇認為，著名數學家蘇步青、谷超豪先后擔任溫大名譽校長與校長，數學是溫大辦學的符號，數學專業(yè)課程思政建設大有可為。物理系書記王艷偉表示，豐富的溫籍數學家資源以及其蘊含的科學探究精神，應有機融入本專業(yè)課程的教學設計中。統(tǒng)信系主任黃輝琳指出，信息與計算科學專業(yè)是溫籍數學家王興華在溫大所創(chuàng)辦的專業(yè)，是科學家留給溫大的寶貴財富，要努力把專業(yè)建設好。

　　廣大數理學子也積極參與這場特殊的研討會，近30名本科生、研究生自愿報名參與宣講溫籍數學家的故事。他們每人選擇一名溫籍數學家，自行查閱資料，準備講稿，制作PPT，通過精心準備與演講呈現，為本次課程思政教學設計研討會貢獻智慧、增光添彩。在學子口中，姜立夫、蘇步青、谷超豪、白正國、項黼宸、楊忠道、胡毓達、姜伯駒、李秉彝、陸善鎮(zhèn)、王興華、李邦河等一眾溫籍數學家的故事娓娓道來，啟人心智，鼓舞人心。

　　師生聯動的形式，對促進課程思政的教學設計起到了積極作用。據悉，溫大數理學院目前設有數學、物理兩個師范專業(yè)以及統(tǒng)計、信算兩個非師范專業(yè)，培養(yǎng)學生去向主要為基礎教育領域與數字經濟行業(yè)。人才培養(yǎng)，德育為先，數理學院黨委書記陳興桂表示將進一步加強課程思政教學設計，推動數學教育與思政教育的有機融合，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、符合現代社會需求的優(yōu)秀人才。(通訊員 章志圖 劉倫倫)