今年暑期，浙江海洋大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院“山海相約，‘岡’好‘嶼’見”實踐團共15名學(xué)生在指導(dǎo)教師施辰陽帶領(lǐng)下，來到江西井岡山、瑞金、于都等地區(qū)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這里，他們精心打造“四個課堂”，依托全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，將思政課搬進研學(xué)基地、革命舊址、紀念館、田野鄉(xiāng)村等地，讓青年學(xué)子在聆聽黨課、動手體驗、交流互鑒、循跡溯源等生動實踐中深刻感悟偉大建黨精神引領(lǐng)下的井岡山精神、蘇區(qū)精神和長征精神。

　　實踐團在南山火炬廣場的合影

　　一、堅持“政治統(tǒng)領(lǐng)”，多維度“理論課堂”強黨性

　　師生們在研學(xué)基地系統(tǒng)學(xué)習(xí)紅色精神專題黨課，研讀《題解井岡山》《劉少奇與中央蘇區(qū)》《紅軍長征記：原始記錄》等書籍，觀看《井岡山會師》《從瑞金出發(fā)》《長征》等影片，與中國海洋大學(xué)青年開展“紅色精神時代價值”專題研討，重溫入黨入團誓詞，錄制黨史微課堂，對話開國少將龍開富之孫龍小鋼、開國中將趙镕之女趙京婭、烈士袁文才外孫李楚臣等革命后代，感悟了革命先輩用生命譜寫的人間大愛。

　　實踐團開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系時代價值專題研討

　　開國中將趙镕之女趙京婭為實踐團講述家風(fēng)課

　　二、堅持“學(xué)用結(jié)合”，多形式“情境課堂”提能力

　　師生們在研學(xué)基地體驗了“學(xué)編紅軍草鞋”課程教學(xué)，身臨其境體會了紅軍艱難困苦的歲月；在“三灣改編”情境教學(xué)中，師生們分連分班共同制定了班名、班旗、口號和班歌，深刻認識了黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命事業(yè)成功的根本保證；在“我向黨來唱支歌”紅歌教學(xué)中，《十送紅軍》《毛委員和我們在一起》《三大紀律八項注意》等一首首熱血沸騰的紅歌，無不將師生們帶入到革命先烈英勇作戰(zhàn)的事跡中。

　　實踐團體驗“學(xué)編紅軍草鞋”教學(xué)

　　實踐團體驗“三灣改編”情景教學(xué)

　　三、堅持“知行合一”，多角度“移動課堂”拓視野

　　師生們在井岡山革命烈士陵園、八角樓、黃洋界等地，深入學(xué)習(xí)跨越時空、歷久彌新的井岡山精神；在瑞金紅井、葉坪、中央革命根據(jù)地歷史博物館等地，感受黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建、發(fā)展和保衛(wèi)蘇區(qū)實踐中孕育的蘇區(qū)精神；在于都中央紅軍長征出發(fā)地紀念園，追尋長征印記，感悟黨和紅軍將士不畏生死鑄就的長征精神。一節(jié)節(jié)“循跡溯源、感恩奮進”的沉浸式“移動課堂”，激勵著他們賡續(xù)紅色基因，守好紅色江山。

　　實踐團成員在中央紅軍長征出發(fā)地紀念園參觀學(xué)習(xí)，感悟長征精神

　　實踐團在中央革命根據(jù)地歷史博物館參觀學(xué)習(xí)，感悟蘇區(qū)精神

　　四、堅持“實干實效”，多層次“實踐課堂”鑄擔當

　　師生們在井岡山壩上村體驗了“紅軍的一天”，切身感受了紅軍急行軍、找情報、尋草藥、干農(nóng)活、自制紅軍餐等場景。師生們還深入中小學(xué)、青少年活動中心、黨群服務(wù)中心、紅色景區(qū)開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系青年宣講，弘揚了黨的寶貴精神、光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)。師生們還走進革命老區(qū)的田間大地，調(diào)研老區(qū)鄉(xiāng)村振興的實踐成果，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施背景下更好地推動老區(qū)發(fā)展貢獻青年智慧。

　　實踐團成員李竹涵在紅井革命舊址群宣講蘇區(qū)精神

　　實踐團成員徐軒在茨坪毛澤東同志舊居開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研

　　人無精神則不立，國無精神則不強。中國共產(chǎn)黨人精神譜系是民族精神和時代精神的集中體現(xiàn)，它凝聚了革命先輩在不同歷史時期的信仰、智慧與力量。實踐團全體成員將始終保持革命者的大無畏奮斗精神，用心用情講好紅色故事、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，在學(xué)習(xí)和踐行中國共產(chǎn)黨人精神譜系中涵養(yǎng)“強國一代”的志氣、骨氣、底氣，凝聚強國建設(shè)和民族復(fù)興的青春力量。