近日，記者隨著臺(tái)州市科協(xié)工作人員走進(jìn)臺(tái)州市路橋區(qū)路橋街道人峰社區(qū)文化禮堂，一塊LED屏幕上滿(mǎn)是手機(jī)截圖界面，旁邊詳細(xì)呈現(xiàn)著一系列操作流程。在這里，開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“如何預(yù)約掛號(hào)”的老年人智能手機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，講臺(tái)之下，一群滿(mǎn)頭華發(fā)的老齡“學(xué)生”拿著手機(jī)對(duì)照屏幕進(jìn)行操作，遇到困惑和難點(diǎn)時(shí)，不時(shí)有老人起身向老師“請(qǐng)教”問(wèn)題。

　　“下載完App進(jìn)入首頁(yè)，在右下角找到‘我的’兩個(gè)字點(diǎn)擊進(jìn)去�！痹诂F(xiàn)場(chǎng)，路橋街道成人文化技術(shù)學(xué)校(社區(qū)學(xué)校)、老年學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)任紅“手把手”指導(dǎo)著一位老人。還有不少社區(qū)志愿者也參與其中，確保在座每位“學(xué)生”都盡數(shù)掌握“知識(shí)點(diǎn)”。“這種特別細(xì)致的指導(dǎo)，讓我以后就醫(yī)時(shí)可以自己掛號(hào)，實(shí)用性非常強(qiáng)�！苯邮苤笇�(dǎo)的一位老奶奶向記者說(shuō)道。

　　不僅是人峰社區(qū)，在街道其他十余個(gè)文化禮堂和一些村、社區(qū)教學(xué)點(diǎn)里，這樣的情景不斷上演著。

　　“銀發(fā)浪潮”沖擊下，任紅帶領(lǐng)路橋街道成技校、老年學(xué)校，一直致力于幫助老年人群融入數(shù)智社會(huì)，促進(jìn)銀發(fā)群體社會(huì)參與，成就老年精彩人生。多年的努力，受到了廣泛認(rèn)可——路橋區(qū)“銀齡跨越數(shù)字鴻溝”科普專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)被長(zhǎng)三角科技志愿服務(wù)聯(lián)盟評(píng)為2022年度長(zhǎng)三角優(yōu)秀科技志愿服務(wù)項(xiàng)目，路橋區(qū)科協(xié)及任紅分別被授予浙江省“銀齡跨越數(shù)字鴻溝”科普專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成績(jī)突出集體、成績(jī)突出個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

　　斐然成效還體現(xiàn)在收獲的社會(huì)效益和實(shí)際成果中。在任紅的帶領(lǐng)下，路橋街道的銀齡工作一直處于全區(qū)前列，開(kāi)展老年人智能手機(jī)培訓(xùn)百余場(chǎng)，參培老人近萬(wàn)人次；當(dāng)?shù)乩先耸炀氄莆罩悄苁謾C(jī)與遠(yuǎn)在異國(guó)兒女進(jìn)行視頻通話的報(bào)道不斷見(jiàn)于媒體，通過(guò)一系列老年人防網(wǎng)絡(luò)詐騙講座，有效防范了社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和不安定因素，得到了居民一致好評(píng)�！拔覀冇胸�(zé)任在推動(dòng)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究和實(shí)踐中發(fā)揮重要作用�！比渭t表示。

　　去年11月，新時(shí)代“銀齡行動(dòng)”正式啟動(dòng)，處在新階段，更是大有可為。根據(jù)中國(guó)老齡科學(xué)研究中心和中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布的《我國(guó)老年大學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》顯示，如今越來(lái)越多的老年人不再單純滿(mǎn)足于“老有所養(yǎng)”，開(kāi)始更多地追求“老有所樂(lè)”“老有所為”。

　　“老年教育具備促進(jìn)老年人社會(huì)參與、加強(qiáng)基層治理能力的社會(huì)功能�！睂�(duì)于持續(xù)進(jìn)行銀齡賦能的工作，任紅告訴記者，老年人參加志愿服務(wù)活動(dòng)有了更廣闊的舞臺(tái)，不少老年人從接受志愿服務(wù)，到成為其中一員參與志愿服務(wù)，踐行著老齡群體“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”的積極姿態(tài)。

　　事實(shí)上，不止于推進(jìn)“銀齡行動(dòng)”跨越數(shù)字鴻溝，路橋街道成技校的培訓(xùn)重心還涵蓋科普體驗(yàn)、課外閱讀、家庭教育、急救培訓(xùn)、銀齡賦能、學(xué)歷提升、休閑惠民，七位一體的教學(xué)過(guò)程中，科技暖陽(yáng)可謂照在每一處角落。比如校內(nèi)斥巨資建造的科普體驗(yàn)館，包含報(bào)警訓(xùn)練、消防闖關(guān)、消防器材展示墻、垃圾分類(lèi)體感互動(dòng)、體內(nèi)水循環(huán)、互動(dòng)搶答、VR體驗(yàn)等項(xiàng)目，同時(shí)擔(dān)任路橋街道科協(xié)副主席的任紅介紹，“尤其是戴上體感儀、手握遙控器便可身臨其境感受消防火災(zāi)逃生和臺(tái)風(fēng)天逃生等驚險(xiǎn)情景的VR體驗(yàn)，格外受到小朋友的青睞。”從另一角度出發(fā)，學(xué)校在老有頤養(yǎng)的同時(shí)兼顧著幼有所樂(lè)，老幼相攜，譜寫(xiě)著家庭和睦的樂(lè)章，也讓科技在惠民過(guò)程中巧妙破解“空心化”困局。

　　如今，不少成技校的“老年學(xué)生”在空閑時(shí)減少了應(yīng)酬，與家人、朋友小聚誦古文聊古今，還有些人將成技校學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到生活中、家庭關(guān)系的處理中。“這對(duì)于營(yíng)造和諧社會(huì)很有必要。”任紅認(rèn)為，科學(xué)的教育理念，能提升家庭教育質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。作為臺(tái)州市科協(xié)“三長(zhǎng)”領(lǐng)銜示范項(xiàng)目，路橋街道成技校不斷推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+科普”改造升級(jí)，全面提升了數(shù)字化改革的普惠性，在這道精神文明建設(shè)“靚麗風(fēng)景線”的映襯下，讓人看到了“三長(zhǎng)制”覆蓋下，基層科技工作正在此處切切實(shí)實(shí)地落地與普及。