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以人民為中心

——習(xí)近平總書記在浙江的探索與實(shí)踐·共享篇
2017年10月12日 17:17:00 來(lái)源:浙江日?qǐng)?bào) 作者:金波、劉樂(lè)平、陳寧、馬悅、李攀、黃珍珍

  2005年8月10日至11日,習(xí)近平在景寧畬族自治縣地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)調(diào)研。周詠南攝

  人人參與、人人盡力、人人都有成就感

  共享是共建共享。這是就共享的實(shí)現(xiàn)途徑而言的。共建才能共享,共建的過(guò)程也是共享的過(guò)程。要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛匯聚民智,最大激發(fā)民力,形成人人參與、人人盡力、人人都有成就感的生動(dòng)局面。

  ——習(xí)近平

  共建才能共享,共建的過(guò)程也是共享的過(guò)程。民生事業(yè)不僅是國(guó)家和政府的事,也是億萬(wàn)群眾自己的事情,共享發(fā)展不是坐等“分果果”,而是要共同參與、人人出力。

  習(xí)近平堅(jiān)持人民群眾的主體地位,特別善于激發(fā)群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情,充分依靠和發(fā)揮人民群眾的智慧——他繼承和發(fā)展群防群治的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,建設(shè)“平安浙江”;鼓勵(lì)社會(huì)力量和民間資本提供多樣化的教育、養(yǎng)老等社會(huì)服務(wù)。

  相信和依靠群眾

  習(xí)近平形容主政浙江時(shí),常有一種在浪尖上顛簸的感覺(jué),如臨如履,不敢懈怠。他看到了浙江“成長(zhǎng)的煩惱”,也為這方土地上的平安與和諧日夜操勞。

  從福建調(diào)任浙江工作后不久,他即赴楓橋調(diào)研,并提出問(wèn)題與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨黄鹚伎迹好珴蓶|主席當(dāng)年肯定“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,目的何在?意義何在?

  2003年11月25日,習(xí)近平來(lái)到楓橋司法調(diào)解室,當(dāng)?shù)弥?年來(lái)全鎮(zhèn)民事糾紛調(diào)解成功率達(dá)97%,其中80%以上在村里和企業(yè)得到調(diào)解,做到了“小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交”時(shí),他笑得非常開(kāi)心。

  依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾解開(kāi)“千千結(jié)”,這正是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的魅力所在。習(xí)近平認(rèn)為,在改革開(kāi)放新時(shí)期,雖然面臨的形勢(shì)任務(wù)都發(fā)生了變化,但“楓橋經(jīng)驗(yàn)”沒(méi)有過(guò)時(shí),必須堅(jiān)持群眾路線不動(dòng)搖,依靠發(fā)動(dòng)群眾,建設(shè)平安社會(huì),解決社會(huì)矛盾,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  在當(dāng)天召開(kāi)的紀(jì)念毛澤東同志批示“楓橋經(jīng)驗(yàn)”40周年暨創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”大會(huì)上,習(xí)近平指出,創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,就要相信和依靠群眾,充分發(fā)揮群眾自我教育、自我管理、自我約束的力量,讓社會(huì)和諧穩(wěn)定,讓群眾安居樂(lè)業(yè)。

  2004年5月11日,浙江省委十一屆六次全會(huì)作出了關(guān)于建設(shè)平安浙江、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的決定。2004年8月4日,習(xí)近平在省委建設(shè)“平安浙江”領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要把創(chuàng)新發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作為總抓手,貫穿于建設(shè)“平安浙江”的始終。

  2013年,在“楓橋經(jīng)驗(yàn)”走過(guò)第50個(gè)年頭時(shí),習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào):發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),適應(yīng)時(shí)代要求,創(chuàng)新群眾工作方法,善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問(wèn)題。

  從“楓橋經(jīng)驗(yàn)”到平安浙江,不變的是依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的工作方法——充分依靠群眾,切實(shí)調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,動(dòng)員引導(dǎo)群眾管理好自己的事情,讓群眾做群眾的工作,讓群眾團(tuán)結(jié)更多群眾。

  這些年來(lái),在“楓橋經(jīng)驗(yàn)”帶動(dòng)下,浙江各地因地制宜,摸索出了許多行之有效的社會(huì)管理經(jīng)驗(yàn):杭州南有武林大媽、北有石橋大伯,舟山的“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”,溫州的“綜治八大員”,蒼南的“五站式工作法”……目前,浙江已建立起3.5萬(wàn)余支、230余萬(wàn)人的平安志愿者隊(duì)伍;4.15萬(wàn)余個(gè)調(diào)解委員會(huì)、16.7萬(wàn)余名調(diào)解員,預(yù)防化解社會(huì)矛盾。

  今年,是“平安浙江”建設(shè)走過(guò)的第13個(gè)年頭,浙江依靠發(fā)動(dòng)群眾創(chuàng)建平安和諧社會(huì),今天,新老浙江人心往一處想,勁往一處使,用智慧和汗水匯集起磅礴力量,開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)欣欣向榮、社會(huì)治安秩序良好、人民群眾安居樂(lè)業(yè)的喜人局面。

  一些事可以不由政府直接來(lái)辦

  作為經(jīng)濟(jì)大省的浙江,在高等教育方面存在突出短板。一直以來(lái),社會(huì)上對(duì)加強(qiáng)高等教育建設(shè)的呼聲很高。特別是上世紀(jì)末,不少有識(shí)之士提出,浙江在現(xiàn)代高等教育上應(yīng)該有更豐富多樣的形式與層次,需要更加重視發(fā)揮社會(huì)力量在興辦教育中的作用。

  就是在這樣的背景下,習(xí)近平主動(dòng)提出,要去樹(shù)人大學(xué)這所民辦大學(xué)看一看。

  2004年9月8日,習(xí)近平走進(jìn)樹(shù)人大學(xué)校園,恰逢開(kāi)學(xué)季及學(xué)校20周年校慶。干凈整潔的校園、現(xiàn)代化的教學(xué)樓、即將投入使用的圖書館……走進(jìn)校園,朝氣蓬勃,空氣中洋溢著青春的氣息。習(xí)近平在樹(shù)人大學(xué)創(chuàng)始人、省政協(xié)原主席王家揚(yáng)等同志的陪同下,參觀校園,一路悉心聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人的介紹。

  來(lái)到學(xué)校查濟(jì)民大樓前,習(xí)近平走上臺(tái)階,送上了教師節(jié)祝福,對(duì)學(xué)校師生給予肯定和鼓勵(lì)。

  “20年的時(shí)間,通過(guò)新體制,特別是通過(guò)一批老領(lǐng)導(dǎo)、老教授、老教師,通過(guò)社會(huì)的力量,建起這所學(xué)校,非常不容易!”習(xí)近平說(shuō),“樹(shù)人大學(xué)的發(fā)展證明這條路是正確的。”

  當(dāng)時(shí),浙江正在編制“十一五”規(guī)劃。習(xí)近平指出,要解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題、解決我們?cè)鲩L(zhǎng)方式的問(wèn)題,最終需要教育。發(fā)展教育事業(yè),需要多元化、多渠道投入,全社會(huì)參與,整合力量?jī)?yōu)勢(shì)。

  臨別前,行至花壇臺(tái)階處,習(xí)近平牽過(guò)王家揚(yáng)的手,緊緊握著。再次回憶起當(dāng)時(shí)暖人的場(chǎng)景,樹(shù)人大學(xué)黨委書記章清心生感慨:那是一份關(guān)心,一種支持,更是聲聲召喚。校長(zhǎng)徐緒卿說(shuō),習(xí)書記的肯定無(wú)疑既是巨大的鼓勵(lì)——為科教興省作貢獻(xiàn),樹(shù)人大學(xué)責(zé)無(wú)旁貸;也是明確的信號(hào)——鼓勵(lì)社會(huì)力量提供多樣化的教育服務(wù)。

  辦好人民滿意的教育,民辦教育大有可為。黨的十八大報(bào)告提出,要“鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育”。這是對(duì)民辦教育事業(yè)發(fā)展的極大鼓舞,也預(yù)示著民辦教育事業(yè)將獲得更加寬廣的舞臺(tái)。

  浙江是唯一的國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)省。民辦教育在校生約占浙江在校生總數(shù)的20%,是浙江教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。如今,浙江各地各部門都在更加積極地支持民辦教育,著力辦好一批高水平民辦學(xué)校。

  今年9月初,西湖大學(xué)(籌)的前身——浙江西湖高等研究院迎來(lái)了首屆19名博士研究生,同時(shí),西湖大學(xué)選址用地、學(xué)科規(guī)劃等也正式出爐。這所由施一公等國(guó)際一流科學(xué)家領(lǐng)銜創(chuàng)辦的民辦大學(xué),劍指世界一流大學(xué)。習(xí)近平總書記十分關(guān)心西湖大學(xué)的建設(shè),對(duì)此專門作出重要批示。

  習(xí)近平在《之江新語(yǔ)》中寫到,“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,一些事可以不是由政府直接來(lái)辦,要從擴(kuò)大就業(yè)、應(yīng)對(duì)老齡化、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的角度,大力發(fā)展生活型服務(wù)業(yè)!

  社會(huì)化養(yǎng)老又是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。浙江是全國(guó)最早步入人口老齡化社會(huì)的省份之一,調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與養(yǎng)老等老齡事業(yè)刻不容緩。

  86歲老人徐學(xué)林在杭州江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)皋亭山養(yǎng)老院住了10個(gè)年頭。在他的床頭柜里,珍藏著一張合照——照片中,習(xí)近平牽著他的手,熱情交談。這是2008年10月31日,習(xí)近平到這里考察指導(dǎo)的情景。

  皋亭山養(yǎng)老院,是浙江最早實(shí)行“公建民營(yíng)”的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)之一,得知徐老不出養(yǎng)老院就能看醫(yī)生,還能用醫(yī)保報(bào)銷,習(xí)近平對(duì)養(yǎng)老院解決老年人后顧之憂的做法表示贊許。他說(shuō),我們國(guó)家已經(jīng)步入老齡化社會(huì),加快發(fā)展社會(huì)化養(yǎng)老等老齡事業(yè),讓老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所為、老有所樂(lè),是各級(jí)黨委、政府的責(zé)任,是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求。

  到中央工作以后,在許多場(chǎng)合,習(xí)近平總書記多次提到社會(huì)化養(yǎng)老問(wèn)題。2013年12月28日,習(xí)近平總書記在北京市供熱企業(yè)和敬老院考察民生工作時(shí)表示,要完善制度、改進(jìn)工作,推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展,讓所有老年人都能老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)、老有所安。

  諄諄囑托,殷殷期望,言猶在耳。如今的皋亭山養(yǎng)老院,已入住500多位老人。養(yǎng)老院為不同類型老人實(shí)行分級(jí)護(hù)理和康復(fù)治療,設(shè)有老年期癡呆、長(zhǎng)期照護(hù)與臨終關(guān)懷、老年慢病綜合康復(fù)、精神心理康復(fù)四大病區(qū)。放眼浙江,社會(huì)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)早已遍地開(kāi)花,社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量正在不斷優(yōu)化提升!笆濉逼陂g,浙江共投入養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)資金179億元,其中民間資金93億元。

  大力發(fā)展慈善事業(yè),是調(diào)動(dòng)社會(huì)資源解決困難群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題的一條重要途徑,對(duì)于協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,促進(jìn)人與人之間的和諧相處,推動(dòng)先富幫未富,具有重大的意義和作用。浙江作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的先發(fā)地區(qū),在較早時(shí)候已具備濃厚的慈善氛圍。習(xí)近平充分認(rèn)識(shí)到慈善事業(yè)的重要性,多次對(duì)慈善事業(yè)發(fā)展作出重要指示。

  2006年12月12日上午,首屆浙江慈善大會(huì)在杭州舉行。習(xí)近平在會(huì)上為5個(gè)“中華慈善獎(jiǎng)”及100個(gè)“浙江慈善獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)并表示祝賀。

  回憶習(xí)近平在慈善大會(huì)上的重要講話,首屆“浙江慈善獎(jiǎng)”獲得者、浙江海利控股集團(tuán)董事長(zhǎng)方光明內(nèi)心洶涌澎湃,他說(shuō):“習(xí)書記當(dāng)年能親自參加首屆慈善大會(huì),表明我們黨對(duì)慈善事業(yè)的關(guān)心呵護(hù),表明了習(xí)書記的重視!彼貞,在會(huì)上,習(xí)書記鼓勵(lì)浙江的企業(yè)家特別是民營(yíng)企業(yè)家要以“兼濟(jì)天下”的精神,更加主動(dòng)、勇敢地承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),積極加入到慈善事業(yè)中來(lái),以自己的愛(ài)心和善行,提升自身的社會(huì)價(jià)值,以自己的實(shí)際行動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。“聽(tīng)了習(xí)書記的話,我們感到很振奮,覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)得到了認(rèn)可!狈焦饷髡f(shuō)。

  習(xí)近平在會(huì)上強(qiáng)調(diào),慈善事業(yè)已經(jīng)成為浙江社會(huì)保障體系的有機(jī)組成部分,成為政府主導(dǎo)的社會(huì)救助工作的重要補(bǔ)充,浙江也成了全國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展最快的地區(qū)之一。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中,必須把發(fā)展慈善事業(yè)作為一件大事來(lái)抓,真正確立慈善事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位。要廣泛普及慈善文化、弘揚(yáng)慈善精神、宣傳慈善典型,激發(fā)社會(huì)各界參與慈善事業(yè)的熱情,在全社會(huì)形成人人心懷慈善、人人參與慈善的濃厚氛圍。

  在習(xí)近平的倡導(dǎo)下,在黨和政府的促進(jìn)下,浙江慈善組織蓬勃發(fā)展。目前,全省共有各級(jí)慈善組織5600多個(gè),注冊(cè)志愿者超過(guò)420萬(wàn)人。“十二五”期間,浙江各類慈善組織募集善款超過(guò)220億元。

[編輯: 王姝]
(本文來(lái)源:浙江日?qǐng)?bào))
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