7月21日，杭州科學(xué)大講堂第159講在杭州市科技交流館三樓報告廳如期舉行。本次講座是自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，服務(wù)中心第一次舉辦大講堂的線下活動，現(xiàn)場參加人數(shù)控制在入座率30%。浙江大學(xué)聚變理論與模擬中心和物理系武慧春教授受邀做了“電！閃電！閃電球！”的科普報告，吸引了大講堂的大量“鐵粉”。杭州市科協(xié)二級巡視員張貴書為武教授頒發(fā)鳴謝牌。武慧春教授曾長期從事相對論電磁等離子體系統(tǒng)的相關(guān)問題研究，提出球形閃電的新理論，并首次將其聯(lián)系到閃電高能現(xiàn)象，給出了完整的理論框架。其球形閃電新理論曾入選知社的“2016中國新銳科技人物”和“浙江大學(xué)2016年度十大學(xué)術(shù)進(jìn)展”。

　　“閃電”這一熟悉的自然現(xiàn)象，讓科學(xué)家講的既有趣又生動�！吧�活中的靜電與閃電在產(chǎn)生機制上實際是相同的，閃電是大電火花這一概念，是由美國著名科學(xué)家本杰明.富蘭克林率先提出。”武慧春教授解釋了閃電是常見的等離子體現(xiàn)象，閃電可以產(chǎn)生大量的相對論電子。人們生活中常見的閃電多呈“龍爪形”是因為電荷具有互斥效應(yīng)，閃電下落時電荷因互斥而分散開來。閃電產(chǎn)生時內(nèi)部的溫度極高，絕大部分物質(zhì)在該溫度下都會變?yōu)榈入x子體，無法保持物質(zhì)原有性質(zhì)。

　　一般的閃電多是自上而下呈“龍爪形”，這也讓球形閃電的存在顯得尤為神秘。西方歷史上，曾有版畫記錄球形閃電在屋內(nèi)出現(xiàn)。中國歷史上，沈括、張居正都曾在相關(guān)古代書籍中提過球形閃電。二戰(zhàn)期間，有許多軍方報告指出，球形閃電曾在飛機中出現(xiàn)。直到2014年，中國科學(xué)家團(tuán)隊首次拍攝到球形閃電，并證實球狀閃電的真實存在性，這也為球狀閃電如何存在提供了重要線索。

　　球形閃電究竟是如何產(chǎn)生的？在武慧春教授看來，球形閃電產(chǎn)生的主要原因是基于電荷屏蔽效應(yīng)，又因為電荷體積很小才可穿過飛機外殼與門窗。另外，武慧春教授還向到場聽眾們科普了生命的產(chǎn)生或許與閃電相關(guān)的實驗理論。關(guān)于電磁波與電荷的區(qū)別，武慧春教授指出，電磁波是電荷跳動時產(chǎn)生的效應(yīng)，電荷即使非常的小但也是有質(zhì)量的，電荷跳動時將產(chǎn)生電磁波，電磁波是沒有重量的但卻是以能量的形式存在。

　　在互動環(huán)節(jié)，武教授分享了自身對于學(xué)習(xí)科學(xué)的經(jīng)歷，悉心解答聽眾的提問，并驚奇地發(fā)現(xiàn)杭州小學(xué)生的知識面和奇思妙想的思維方式。針對如何培養(yǎng)孩子們的科學(xué)態(tài)度，提出兩點建議：一是孩子們要一直保持著好奇心，敢于問為什么，勇于提出新的假設(shè)；二是要在生活中嘗試著探究科學(xué)，將無人告知的東西去大膽地想象，去尋求解釋，這樣才能更好地培養(yǎng)從“0到1＋”的科學(xué)創(chuàng)新意識。

　　通訊員 洪萍 本報記者 付曦地