師生無(wú)小事，點(diǎn)滴暖人心，教育教學(xué)是大學(xué)的安身立命之本。6月24日，浙江工商大學(xué)校園服務(wù)意見(jiàn)征集座談會(huì)上，來(lái)自馬克思主義學(xué)院的老師于希勇老師表示，如今師生之家的建成，成了不少師生辦事、交流、文化展示、學(xué)習(xí)生活等多元化需求的校園智慧綜合體。但在每個(gè)學(xué)院應(yīng)該都有自己的“學(xué)院之家”，是否可以實(shí)現(xiàn)各個(gè)職能部門(mén)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，做強(qiáng)“大歷史”“大文化”“大平臺(tái)”“大場(chǎng)景”。

　　接著，來(lái)自食品學(xué)院的學(xué)生包婧柯提出了一個(gè)好建議：“向?qū)W校反饋和解決問(wèn)題的渠道并不是特別暢通，很多時(shí)候問(wèn)題提出要等幾天才能等到回復(fù)。如果能在學(xué)校開(kāi)通反饋通道，師生也可以通過(guò)拍照或校園地圖定位上傳，并簡(jiǎn)單文字描述，這樣學(xué)校就可以及時(shí)處理，學(xué)生也可以及時(shí)收到回復(fù)�！�

　　師生一個(gè)接著一個(gè)發(fā)言，他們說(shuō)提出的建議是認(rèn)真的，為的是提升學(xué)業(yè)的能力和增強(qiáng)學(xué)校管理實(shí)效，同時(shí)，也是助力自我的成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)到師生提出的建議和訴求，浙江工商大學(xué)黨委書(shū)記陳柳裕對(duì)好的可行性的建議當(dāng)場(chǎng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決和改善。

　　在陳柳裕的眼里，學(xué)生有獲得感才是有效的實(shí)事，他說(shuō)，育人要以學(xué)生為根本，如果沒(méi)有學(xué)生，那大學(xué)就只是研究所，老師只是研究員�！巴ㄟ^(guò)師生、師師、生生之間互相提問(wèn)并不斷解決問(wèn)題，這樣才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步�！�

　　在浙江工商大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育“我為師生辦實(shí)事”系列實(shí)踐活動(dòng)的安排里，食品學(xué)院誠(chéng)毅督學(xué)會(huì)以線上釘釘直播和線下訪談會(huì)雙線并行的形式舉辦了優(yōu)秀學(xué)子事跡分享會(huì)，邀請(qǐng)了優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子們分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷、考研保研干貨以及選調(diào)、考公的相關(guān)事宜，為同學(xué)們指點(diǎn)迷津。

　　會(huì)計(jì)學(xué)院為激勵(lì)學(xué)院師生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高實(shí)踐能力，廣泛聯(lián)絡(luò)校友，設(shè)立“弘毅教育基金”和“鴻成仁和教育基金”，為在校師生科研創(chuàng)新工作提供支持。

　　前不久，浙江工商大學(xué)東海食品臺(tái)州研究院在臺(tái)州椒江設(shè)立，研究院由朱蓓薇院士擔(dān)任學(xué)術(shù)院長(zhǎng)，浙江工商大學(xué)師生和院士團(tuán)隊(duì)將共同開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品、水產(chǎn)品等食品加工領(lǐng)域的共性技術(shù)難題、產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用等研究工作。

　　“我和學(xué)長(zhǎng)一直保持聯(lián)系，考研備考過(guò)程中有問(wèn)題能夠隨時(shí)交流�！薄拔彝ㄟ^(guò)跨境電商的春招會(huì)，找到了一份更加滿意的工作�！睅熒�的評(píng)價(jià)是解決實(shí)際問(wèn)題的“試金石”。不少師生在意見(jiàn)征集座談會(huì)后表示辦實(shí)事讓他們切實(shí)感受到黨史學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)際成效，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面。

（林曉瑩）