編者按：作為中國(guó)教育改革新起點(diǎn)，“雙減”正在深刻影響著校內(nèi)校外和千家萬(wàn)戶，引導(dǎo)教育回歸本位、育人回歸初心。即日起，本報(bào)推出《“雙減”亮招》欄目，展現(xiàn)浙江各地在“雙減”中的成效亮點(diǎn)，記錄各地在“雙減”工作中的創(chuàng)新突破，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　我省公布首批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例

　　“時(shí)間銀行”專為教師解壓減負(fù)

　  “早上要帶女兒打疫苗，我就在‘時(shí)間銀行’支取了1個(gè)小時(shí)‘存款’�！�12月29日上午9時(shí)，記者在舟山市普陀小學(xué)見到剛到學(xué)校的語(yǔ)文老師潘芳艷，她打開手機(jī)上的釘釘軟件并點(diǎn)擊“時(shí)間銀行”銷假時(shí)，剩余“存款”還有28個(gè)小時(shí)�！氨緦W(xué)期我通過參加課后服務(wù)管理，共攢下30個(gè)小時(shí)。雖然平時(shí)很少用，但有了這些‘存款’，心里踏實(shí)�！迸朔计G說。

　　近日，我省公布首批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例，其中，舟山市普陀小學(xué)、常山縣第一小學(xué)探索實(shí)施的“時(shí)間銀行”榜上有名。

　　“老師是學(xué)校的‘主動(dòng)脈’，他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)，學(xué)校更應(yīng)給予關(guān)懷�！敝凵绞衅胀有�學(xué)校長(zhǎng)張伊說，“雙減”后，該校148名老師中有141名參加了課后服務(wù)管理，平均每周兩次。因此從本學(xué)期起，學(xué)校為每位老師開設(shè)了“時(shí)間銀行”賬戶，他們參與課后服務(wù)管理的時(shí)間可以折半存入賬戶。在工作時(shí)間內(nèi)，老師需要請(qǐng)假，只需安排好自己的工作后，通過釘釘提交申請(qǐng)，后臺(tái)會(huì)自動(dòng)扣除，不影響考評(píng)。

　　普陀小學(xué)的“時(shí)間銀行”后臺(tái)顯示，實(shí)行“時(shí)間銀行”近一學(xué)期，該校老師共存入2917個(gè)小時(shí)，51名老師合計(jì)領(lǐng)取276個(gè)小時(shí)�！敖y(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，老師們將自己的‘存款’主要用于看病陪護(hù)、送子女上學(xué)等�！睆堃琳f，考慮到老師會(huì)有時(shí)間不夠花的特殊情況，“時(shí)間銀行”還設(shè)立“透支”功能。

　　“這周我爸住院，我‘花’了5個(gè)小時(shí)。幸好還有十幾個(gè)小時(shí)的‘存款’，下周估計(jì)我還得跑醫(yī)院。”“以前請(qǐng)假得找領(lǐng)導(dǎo)審批，有時(shí)不好意思開口�，F(xiàn)在方便了�！痹诔Ｉ娇h第一小學(xué)，“時(shí)間銀行”是老師們近期常聊的話題。

　　“‘雙減’后，學(xué)生在校時(shí)間延長(zhǎng)，老師的工作時(shí)間也隨之延長(zhǎng)。不算加班，老師平均每天在校上班時(shí)間約9個(gè)小時(shí)�！背Ｉ娇h第一小學(xué)校長(zhǎng)洪永海告訴記者，學(xué)校一開始嘗試彈性上下班，但有不小的難度，而“時(shí)間銀行”操作更為靈活、實(shí)用。

　　除了課后服務(wù)，常山一小的老師們幫同事代課的時(shí)長(zhǎng)，也能折半記入賬戶。

　　據(jù)悉，該�！皶r(shí)間銀行”的“存款”會(huì)在學(xué)期末清零。學(xué)校鼓勵(lì)老師在期限內(nèi)將手中的“存款”全部使用。到期仍未消費(fèi)完“存款”，學(xué)校會(huì)向這些老師頒發(fā)證書并注明該老師一學(xué)期來(lái)為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)長(zhǎng)。

　　“經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)‘時(shí)間銀行’不僅提高了老師的幸福指數(shù)，而且實(shí)行數(shù)字化請(qǐng)假后，學(xué)校對(duì)老師的管理也更方便和直觀�！焙橛篮Ｕf。