組建科普服務隊伍，開展各類科普講座、科學體驗課程。組織海洋生物博物館等一批優(yōu)質(zhì)特色科普館和創(chuàng)客實驗室，以公益性科普事業(yè)和經(jīng)營性科普事業(yè)并舉，常態(tài)化開展線上線下科普活動。近年來，圍繞新時代科普工作的要求，寧�？h堅持政府和市場“牽手”、公益和產(chǎn)業(yè)并行的原則，充分整合社會科普資源，積極組織開展科普活動，探索科普資源共建共享新模式，推動科普工作可持續(xù)發(fā)展，著力營造全民參與的社會化大科普氛圍，為區(qū)域科普事業(yè)的發(fā)展和全民科學素質(zhì)提升發(fā)揮積極作用。

　　不久前，位于寧�？h前童古鎮(zhèn)核心區(qū)的“詩路竹韻”竹編文化科普館正式開館，成為寧�？h展現(xiàn)竹編文化的科普平臺�！霸娐分耥崱敝窬幬幕�科普館由寧波市竹編非遺代表性傳承人、國家高級技師楊維爐歷時十余年精心打造。整個展館占地約200平方米，投資100多萬元，分為研學、體驗、傳承、藝術四大板塊，供游客和學生研學體驗，促進詩路文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

　　“詩路竹韻”竹編文化科普館的建設是寧�？h整合社會科普資源，帶動社會組織和個人走多元化投入興辦科普事業(yè)、參與共建共享的一個縮影。目前，寧�？h先后建成海洋生物博物館、東方藝術博物館、“詩路竹韻”竹編館、口腔科普館、長街小學海洋博物館等一批優(yōu)質(zhì)科普館，和“一村一品”特色科普館，如長街蟶子館、越溪漁耕館、岔路麥餅館、西翁麻糍體驗館等20多處專業(yè)科普場館。同時，類似社區(qū)科技創(chuàng)新教育中心金智慧服務站等一批創(chuàng)客實驗室，也同樣以公益性科普事業(yè)和經(jīng)營性科普事業(yè)并舉的方式常態(tài)化開展科普講座、科學體驗、親子互動等線上線下科普活動。針對寧海多山區(qū)偏遠片校缺少專職學科教師，科技教育資源短缺等問題，“金智慧”為偏遠鄉(xiāng)村學校開展義務支教、“留守送教”等活動，打破了鄉(xiāng)村科普資源限制，構(gòu)建鄉(xiāng)村科普實驗教育新范式，助力科技教育“共同富裕”。近幾年，寧�？h不管在科普資源的開發(fā)、利用、共享上，還是科普產(chǎn)品的創(chuàng)造、傳播、推廣上，都依靠市場之手彌補了科普資源供給不足。

　　“動員社會力量參與科普工作，是科協(xié)促進全縣科普投入主體多元化和科普運作多樣化發(fā)展的有效途徑。結(jié)合全縣各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)特色產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代科技等元素，科協(xié)以打造特色科普場館建設為已任，搭建各類科普資源共享共建平臺，提供高質(zhì)量的多元科普服務，健全完善科普志愿服務體系，推動科技資源科普化，形成常態(tài)化科普工作體系。”寧�？h科協(xié)副主席胡春霞說。依托整合多元化社會科普資源供給，建設不同功能的特色科普場館，滿足了群眾多元化的科普需求，提升了科普活動質(zhì)效。

　　此外，寧海縣科協(xié)發(fā)揮轄區(qū)群團、學(協(xié))會及社團的功能，積極組織、聯(lián)系科普經(jīng)驗豐富、科普能力突出的寧海籍科學家、退休老教師、社區(qū)老醫(yī)生、醫(yī)院醫(yī)師、企業(yè)高端技術人才、民間人才等“民智”投入科普事業(yè)，全面提升科普公共服務水平。今年，全縣又聘請了10位科普導師，到各村(社區(qū))、學校、企業(yè)開展科普講座、科學體驗課程等百余場，參加人數(shù)達8000多人次。

　　本報記者 徐軍