近日，2024年第40屆美國大學生數(shù)學建模競賽(MCM/ICM)，溫州大學獲特等獎提名獎2項、一等獎4項、二等獎13項。在去年本項賽事中獲特等獎提名獎1項、一等獎3項、二等獎8項的基礎上，競賽成績再創(chuàng)新高，再捧國際大獎，凸顯了溫州大學在數(shù)學教育方面的快速進步以及“數(shù)學家之鄉(xiāng)”人才培養(yǎng)研究中心成立以來的豐碩成果。

　　據(jù)悉，獲特等獎提名獎(Finalist)的兩支隊伍分別是黃瓊偉老師指導的宋永吉、盛佳偉、俞志平參賽團隊和胡亦鄭老師指導的沈丹妮、秦興宇、金晶晶參賽團隊。宋永吉團隊解決的問題是關于失聯(lián)無動力潛水器的搜救問題，參賽團隊綜合考慮洋流、密度和地理位置等因素，構建了無信號無動力潛水器的定位預測模型，從而考慮配備相關合適的搜救設備，建立故障潛水器最優(yōu)的搜救方案，以最大程度地提高搜救效率和成功率。

　　沈丹妮團隊解決的問題是關于勢頭對網(wǎng)球比賽的影響，建模團隊首先篩選了網(wǎng)球比賽制勝的關鍵因素，使用XGBoost、SVC等模型進行模型對比和驗證，然后分析影響勢頭的相關因素，構建勢頭量化評分模型，以及出現(xiàn)勢頭的LGBM預測模型。

　　溫州大學數(shù)學建模競賽總教練嚴傳魁老師表示，學校高度重視數(shù)學學科建設，重視數(shù)學建模競賽，并專門設立了“數(shù)學家之鄉(xiāng)”人才培養(yǎng)研究中心來提升數(shù)學教學質量。本次大賽前，通過組織召開動員大會、賽前培訓、模擬訓練、指導答疑等，提高學生各項建模能力，積累競賽經(jīng)驗。通過參加這項國際比賽，溫州大學學生與全球著名高校的優(yōu)秀學生同場競技，激發(fā)了學生的競爭意識和團隊協(xié)作精神，提高了學生的創(chuàng)新能力和綜合素質。

　　據(jù)悉，美國大學生數(shù)學建模競賽(MCM)始于1985年，由美國數(shù)學及其應用聯(lián)合會主辦，是目前唯一的國際性數(shù)學建模競賽，也是世界范圍內最具影響力的數(shù)學建模競賽。本屆大賽吸引來自中國、美國、英國、澳大利亞、加拿大、印度等20多個國家與地區(qū)的18525支隊伍參加。競賽要求最多3名本科生為一組，在四天三夜時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，考查參賽選手研究問題、提供解決方案的能力及團隊合作能力，要求參賽學生兼具扎實的數(shù)學基本功和較強的英語科技論文寫作能力。

　　(通訊員 黃瓊偉 章志圖)