浙江農(nóng)林大學(xué)15號學(xué)院樓的標本制作實驗室里，該校植物保護專業(yè)的學(xué)生正在將各種昆蟲制作成標本，并根據(jù)昆蟲所屬的目、科、屬、種分類擺放：鳳蝶、蜻蜓、金龜子、獨角仙、竹節(jié)蟲、紅袖蠟蟬……

　　據(jù)浙江農(nóng)林大學(xué)老師潘程遠介紹，昆蟲學(xué)教學(xué)實習(xí)是植物保護專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要實踐課程。今年該校2022級植物保護專業(yè)的69名學(xué)生，以5人左右為一組，分組到野外捕捉昆蟲并制作成標本。每組要捕捉涉及昆蟲綱的18目110多個科的昆蟲500只以上，累計要捕捉近萬只昆蟲并按照要求制作成標本�？紤]到生物多樣性保護等原因，要求每組捕捉的同種數(shù)量不能超過5只，盡量少采集益蟲和珍稀昆蟲。

　　圖為浙江農(nóng)林大學(xué)植物保護專業(yè)的學(xué)生正在制作、展示昆蟲標本。