7月31日，杭州市學軍小學四(5)班追夢girls假日小隊和四(6)班七色光假日小隊一行來到浙江省農(nóng)科院，參觀了分子生物學實驗室初步了解分子生物學概念，并在公共實驗室用顯微鏡觀察昆蟲、植物標本，最后在農(nóng)業(yè)管理與土壤演變展示館了解了土壤的演變過程。

　　學軍小學的同學們在走出課堂、走進實驗室的親身實踐活動之后，不僅鍛煉了動手能力，也近距離接觸到了生命科學技術，感受了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的魅力，種下一粒粒科學探索、創(chuàng)新未來的“種子”。

　　分子實驗室

　　基因是什么？基因長什么樣子？實驗室里有什么？學軍小學的同學們帶著問題走進省農(nóng)科院，開啟了分子實驗室的探索之旅。

　　在這座知識的殿堂里，一場別具一格的“植物、環(huán)境與人”主題講座吸引了眾多目光。徐飛博士用幽默生動的語言，揭示了自然界中植物、環(huán)境與人類之間奇妙的和諧關系，激發(fā)了在場每一位小小探索者的好奇和敬畏之情。講座結束后，徐博士化身為引導者，帶領孩子們走進神秘的分子生物學實驗室，開啟了一段新的探索旅程。

　　在這里，孩子們初步了解到分子生物學的概念，學習了生物的基本構成以及生命的基本原理。他們的眼中閃爍著好奇的光芒，認真傾聽老師的講解，熱切地向老師請教問題，展現(xiàn)出對科學的濃厚興趣。這一過程不僅激發(fā)了同學們對生命科學的熱愛，更讓他們明白了科學研究的重要性。

　　在老師的講解中，隊員們知道了人和植物基因相似度有17%，人與魚竟然有63%，人與人之間高達99.5%。人的基因有30億對堿基，而南極磷蝦是人的16倍之多，隊員們深深地被這些數(shù)字震撼了。

　　隊員們還學習了實驗室的生物安全防護與常見安全事故，并在實驗室里見到了一些沒接觸過的設備，如搖勻儀、純水儀等。短暫的實驗室之行讓每個人都收獲頗多，感觸最深的是小小的細胞里藏著這么多秘密。隊員們紛紛表示要努力學習，好好研究它們造福人類。

　　微顯世界之美

　　第二站，孩子們跟著微生物實驗室相關工作人員探尋微生物的世界。

　　在工作人員的介紹下，孩子們了解到顯微鏡雖是一款小小的儀器，卻能讓我們看到一個完全不同的世界。它引領我們進入醫(yī)學、化學、生物科學等領域的神奇領域，探索那些肉眼無法觸及的微觀奧秘。

　　孩子們通過開啟微觀世界的“鑰匙”——顯微鏡，近距離觀察昆蟲的“千姿百態(tài)”，以及自帶的動植物樣品，每當他們看到樣品在顯微鏡下呈現(xiàn)出的細致結構時，臉上的驚嘆難以掩飾。這個環(huán)節(jié)極大地提升了同學們的動手能力和觀察力，并讓他們感受到微觀世界的奇妙。

　　參觀農(nóng)業(yè)管理與土壤演變展示館

　　走進浙江土壤展示館，就像進入生物世界大觀園，在講解員的熱情帶領下，同學們參觀了土壤館，觀賞了浙江土壤地圖及典型土壤剖面，認識了各種各樣的植物，感受到生物的多樣性、人與自然和諧之美，

　　通過豐富的展品和生動的講解，隊員們對于土壤在農(nóng)業(yè)中的重要性有了更深刻的認識，也意識到保護土壤是保障糧食安全的基礎。這一知識的傳遞，讓孩子們明白了科學知識與實際生活的緊密聯(lián)系。

　　活動結束后，農(nóng)科院的科學家贈送給每個同學一份禮物，并且告訴小隊員們種植方法，期望這次實踐活動能在隊員們心中播下科研創(chuàng)新的種子，點燃隊員們對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)探索的濃厚興趣以及對科技創(chuàng)新的不懈追求。

　　本次校外實踐活動不僅是一次科普教育之旅，更是一次心靈的洗禮和成長的見證。期待學軍小學的同學們在未來的學習和生活中，能夠繼續(xù)保持對科學的熱愛和追求，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　(黃琰心 黃琰兮)