9月26日,浙江遂昌縣第六屆青少年科技嘉年華暨第十一屆中小學“龍谷之光”科技大賽圓滿落幕。
本屆科技嘉年華是2024年全國科普日系列活動之一,以“提升全民科學素質(zhì),服務科技創(chuàng)新”為主題,由遂昌縣科協(xié)、共青團遂昌縣委、遂昌縣教育局、遂昌縣少工委聯(lián)合舉辦。
遂昌縣第十一屆中小學“龍谷之光”科技大賽也在嘉年華期間同步啟動。大賽分為小學組和初中組兩大類別,采取積分制,包含個人賽和團體賽,設(shè)置了趣玩智造、科技四模、智能機器人、信息技術(shù)知識等四項核心比賽項目,涵蓋22項子項目。在歷時近五個月的籌備中,遂昌縣各相關(guān)單位攜手合作,廣泛動員,吸引了數(shù)千名中小學生參與賽事。
智能機器人賽事是對學生的綜合素養(yǎng)、團隊協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)造、技術(shù)及表達能力的全面檢驗,最受學生們關(guān)注。參賽學生圍繞賽事子項目主題,運用人工智能和編程知識,靈活操縱著各類機器人,在復雜的賽道上靈活穿行、在天空中飛翔、精準地完成各種挑戰(zhàn)和任務。
值得一提的是,本屆科技大賽尤為注重引導學生們科學思維的培養(yǎng)以及實踐能力的提升。比如,“木制趣味搭建賽”不僅僅是學生動手能力的展現(xiàn),更是對邏輯思維、問題解決能力的一次鍛煉;“遙控帆船繞標賽”要求學生在掌握航;驹淼耐瑫r,還需具備預判風向、調(diào)整帆船角度等即時應變能力,激發(fā)了學生面對未知挑戰(zhàn)時的探索精神與創(chuàng)新能力;“3D模型設(shè)計”考驗學生們的立體思維與創(chuàng)意能力,從構(gòu)思到建模,每一步都體現(xiàn)出學生們的想象力與創(chuàng)造力……
一件件創(chuàng)意獨特的科技作品,凝結(jié)著學生們的科技智慧,展現(xiàn)出他們的科技向往。經(jīng)過專家評審,大賽產(chǎn)生一等獎107名、二等獎130名、三等獎159名,團隊總分獎16個,47人獲優(yōu)秀指導教師。
來自遂昌后江小學,“信息學趣味賽”一等獎獲獎者金宇航說:“那份通過科學思維成功構(gòu)建邏輯、破解難題所帶來的成就感,讓我倍感自豪與喜悅!笨萍即筚愐讶怀蔀樗觳h培養(yǎng)中小學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,搭建展示個性的平臺。
遂昌青少年科技嘉年華自2018年正式啟動以來,已連續(xù)成功舉辦了六屆,成為該縣規(guī)模最大、綜合性最強的中小學科技創(chuàng)新教育活動,遂昌縣科協(xié)負責人表示,科技嘉年華的舉辦為全縣中小學生和科技輔導員搭建了一個科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺,激發(fā)了青少年的科學興趣和創(chuàng)造激情,營造了學科學、愛科學、用科學的良好氛圍,有效地推動了科技創(chuàng)新教育在遂昌縣的普及與發(fā)展。
(記者 徐軍 通訊員 葉春輝)