講座中，席南華院士從數學的發(fā)展歷史、數學的簡化與抽象、算術與幾何的聯(lián)系與相互作用等多個方面，對數學的意義展開詳細講解。他通過結合歷史背景和生活實例，清晰地闡釋了數學抽象概念的形成過程。在簡要分析牛頓、愛因斯坦、高斯等科學家們對數學的理解后，席南華院士以點帶面，結合不同的歷史背景，展開對數學之美的詮釋。隨后，他還與學生們進行互動交流，認真解答學生們提出的問題。

　　此次科普講座由青田縣委縣政府主辦，縣科協(xié)等相關部門單位協(xié)辦�；顒又荚谏罨瘜嵤┣嗌倌昕萍紕�(chuàng)新攀登行動，引領廣大青年學生弘揚愛國精神和科學家精神。

　　近年來，青田縣科協(xié)以培養(yǎng)科學精神為導向，通過豐富科普教育內容、加大科普實踐力度、開展品牌科普活動，激發(fā)未成年人科學夢想。組織邀請中科院老科學家科普演講團前來作巡回報告，相繼有12位科學家在該縣各中小學校舉辦了20多場科普知識講座，聽眾達到6000多人次。抓住全國科技周、全國科普日和“全國防災減災日”等主題活動節(jié)點，深入全縣中小學校，開展以“流動少年宮”“科技助力防災減災”等為主題的科普宣傳活動，助力青少年激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，樹立科學思想，提高科學思維能力。

　　青田縣科協(xié)表示，后續(xù)將主動創(chuàng)新模式，延展科普之翼，發(fā)揮資源優(yōu)勢，邀請更多院士、專家走進校園舉辦公益科普講座系列活動，充分利用科普資源助推“雙減”工作，提高學生科學素養(yǎng)，助力推進全域科普。本報記者 葉揚