為認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳關(guān)于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》，有效落實(shí)習(xí)近平總書記“要在教育雙減中做好科學(xué)教育加法”的講話，寧波市海曙區(qū)科協(xié)充分利用科普資源助推“雙減”工作，創(chuàng)造性提出把科普基地建在校內(nèi)，把科普教育行于課后，聯(lián)合區(qū)內(nèi)中小學(xué)開展了一系列科普助“雙減”活動。在浙江省公布的第十二批“雙減”優(yōu)秀實(shí)踐案例，寧波市海曙區(qū)古林鎮(zhèn)中心小學(xué)未來科學(xué)院項(xiàng)目成功入選。

　　為將學(xué)校打造成全省“雙減”模板，海曙區(qū)科協(xié)聯(lián)合古林鎮(zhèn)中心小學(xué)從三個方面入手做好“雙減”加減法。一是精心打造實(shí)景教育陣地。建成了包括校內(nèi)風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)室、魚菜共生科普實(shí)踐基地、農(nóng)業(yè)蘑菇科普園地在內(nèi)的多個實(shí)景科普陣地，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)知到實(shí)踐全過程體驗(yàn)中華文化遺產(chǎn)魅力，傳承優(yōu)秀文化。二是不斷探索校外特色研學(xué)之路。充分利用地域資源，讓學(xué)生走進(jìn)當(dāng)?shù)厮�稻種植數(shù)字化技術(shù)集成示范基地，充分感受數(shù)字化浪潮下農(nóng)業(yè)科技發(fā)展帶來的巨大變化，從小厚植科技夢。三是持續(xù)開展科普專家進(jìn)校園活動。前后邀請了寧波海洋研究院研究員、紙飛機(jī)達(dá)人高佩德老師等科普專家來校授課，讓孩子們從偶像身上尋找力量，學(xué)習(xí)精神。

　　下一步，海曙區(qū)科協(xié)將聯(lián)合學(xué)校以“雙碳”助“雙減”為主題，在校園內(nèi)打造生態(tài)微景觀，將科普融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的每一天，用實(shí)踐譜寫深化科普供給側(cè)改革的時代答卷。(沈雷雄)