“以高標(biāo)準(zhǔn)高要求上好一線實(shí)踐歷練課，精準(zhǔn)聚能青年干部敢為善為�！睘樵鷮�(shí)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)青年干部隊(duì)伍建設(shè)，提升機(jī)關(guān)青年干部的政策理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，6月26日，中國(guó)計(jì)量大學(xué)機(jī)關(guān)青年干部業(yè)務(wù)微課宣講團(tuán)正式成立，這既是學(xué)校強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)效能的一項(xiàng)實(shí)際舉措，也為青年干部提供了展示崗位技能和風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　首批宣講團(tuán)成員從前期舉辦的“量大干部學(xué)堂”之“青年微課堂，匯聚心力量”機(jī)關(guān)青年干部業(yè)務(wù)微課活動(dòng)中遴選產(chǎn)生，由14名來(lái)自學(xué)校機(jī)關(guān)各職能處室的青年業(yè)務(wù)骨干組成。他們圍繞各自所在部門的業(yè)務(wù)工作，從政策法規(guī)解讀、業(yè)務(wù)知識(shí)宣講、工作方法創(chuàng)新、工作經(jīng)驗(yàn)分享等角度，精心打磨了《數(shù)字化項(xiàng)目建設(shè)與管理》《研究生保質(zhì)增量環(huán)境下的研究生培養(yǎng)》《筑牢校園“防火墻”——校園消防安全微課堂》《全周期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策與管理創(chuàng)新》等一批精品業(yè)務(wù)微課，即日起接受全校各學(xué)院、各部門訂單式宣講預(yù)約。

　　“我之所以選擇《大學(xué)生常見心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)》這一內(nèi)容進(jìn)行宣講，就是觀察到了目前社會(huì)上青年普遍有一種焦慮感，特別是我們大學(xué)生。”宣講團(tuán)成員、學(xué)生處李杭東說(shuō)，“大學(xué)生的心理健康是平安校園的重要保證，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的基石。這需要全校教師、管理人員、后勤服務(wù)人員等都學(xué)習(xí)和掌握基本的心理健康知識(shí)，特別是對(duì)心理問(wèn)題和心理危機(jī)的識(shí)別能力，精準(zhǔn)識(shí)別有助于有效干預(yù)。”

　　立足服務(wù)學(xué)校發(fā)展和師生的初心，計(jì)財(cái)處劉暢選擇了對(duì)《中國(guó)計(jì)量大學(xué)會(huì)議費(fèi)管理辦法》這一文件進(jìn)行深入解讀，主要包括解讀文件內(nèi)容、梳理業(yè)務(wù)流程、介紹系統(tǒng)操作三塊內(nèi)容�！耙环矫�，可以通過(guò)微課加大對(duì)文件制度的宣傳，讓老師們能更多更快地理解文件，也能更好地執(zhí)行文件，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部控制管理；另一方面，會(huì)議費(fèi)的支出相較于其他費(fèi)用更為復(fù)雜，將相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和系統(tǒng)操作進(jìn)行梳理，提供清單式的業(yè)務(wù)指南，減少老師們?cè)趫?bào)銷上花費(fèi)的時(shí)間，提升報(bào)銷幸福感�！眲�暢說(shuō)道。

　　“用青年話語(yǔ)回應(yīng)師生關(guān)切，以務(wù)實(shí)精神深耕隊(duì)伍建設(shè)。”該校黨委委員、組織部部長(zhǎng)王斌銳表示，“機(jī)關(guān)青年干部要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，要立志爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年；要提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持固本強(qiáng)基，為新時(shí)代學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量�！�(通訊員 王洋)