日前，來自浙江各地的十余家科普教育基地代表，在紹興科技館開展科普教育基地特色活動紹興行活動，就青少年科普品牌創(chuàng)建工作進行交流。

　　紹興科技館館長陶思敏就如何跨界合作，打造青少年品牌活動問題進行了分享。她表示，科普教育基地要與時俱進、不斷創(chuàng)新，以多元化形式推動拓寬科普教育基地在青少年科普活動領域方面的作用。

　　在教育“雙減”背景下，中國杭州低碳科技館始終秉持體驗科學、啟迪創(chuàng)新的展教理念，做好科學教育的加法。該館副館長俞梁分享了低碳館的運營經驗，通過探索“館校共建”的長效機制，依托科普秀、科普劇等多樣化形式，低碳館積極打造青少年科教資源匯聚平臺。

　　“科普+教育”“科普+讀物”“科普+展覽”“科普+國際交流”“科普+院�！薄翱破�+志愿服務”是中國水利博物館在青少年科普實踐中探索出的新型模式。該館宣教處副處長徐遙分享了通過不斷開展博物館科普社教與六大領域跨界融合發(fā)展，中國水利博物館走出的一條“科普+中國水利博物館青少年品牌的跨界融合之路”。

　　此外，省地質博物館、烏鎮(zhèn)青少年科創(chuàng)研學基地、杭州國際石墨烯博覽館、盤古化石館、臨平科技館、天津大學浙江研究院(紹興)科普教育基地、諸暨樂航人工智能體驗館等全省各地的科普基地代表，也圍繞自身場館實踐分享了運營經驗與感受。

　　科普教育基地在青少年科學教育中發(fā)揮著重要作用。浙江省科協(xié)科普教育基地聯(lián)合體、浙江省科普聯(lián)合會，先后組織開展了科普教育基地可持續(xù)發(fā)展目標講解大賽、少年科小二打卡科普教育基地等活動，引導公眾尤其是青少年對科學知識產生興趣，探尋科普工作社會化道路。

　　浙江省科普聯(lián)合會副會長、省機關事務管理局原黨組副書記楊獻國表示，此次交流是一場科普成果的大展示、科普經驗的大匯集，體現了面向青少年的浙江科普工作形式創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、傳播創(chuàng)新、服務創(chuàng)新的四個“新”特征。

     本報記者 葉揚