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　　合上《錢學森：他日歸來》，內心久久不能平靜，錢學森先生的一生，是波瀾壯闊的傳奇，是對祖國忠誠與奉獻的壯麗史詩。

　　錢學森，于我而言，是課本上“兩彈一星”元勛的偉大形象，是一個象征著科學與愛國精神的符號。但當我翻開這本書時，錢學森的形象便從書頁中鮮活起來了，他不再是那個距離我非常遙遠的偉人。他是一位有血有肉，懷揣熾熱理想的逐夢者。

　　錢學森在加州理工學院的求學歷程充分展現(xiàn)了他卓越的學術天賦與刻苦鉆研的精神。在那個大師云集的學術殿堂，恰如海綿吸水般汲取知識，面對復雜的空氣動力學難題，他一頭扎進圖書館和實驗室，以無數(shù)個日夜的努力才換來學術上的突破。他與導師馮卡門合作完成的一系列研究成果，不僅在當時的科學界引起了轟動，更為日后航空航天事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。這段經(jīng)歷讓我們深刻認識到，在追求真理的道路上，沒有捷徑可走，唯有憑借扎實的知識積累、敏銳的洞察力和不懈的努力，才能攀上科學的高峰。

　　1935年，24歲的錢學森懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬，遠渡重洋，踏上了美國這片陌生而充滿機遇的土地，進入了麻省理工學院航空系攻讀碩士學位。在那里，他憑借著驚人的勤奮與天賦，如饑似渴地汲取著知識，不斷拓展自己的知識面，短短一年就獲得航空工程碩士學位。然而，優(yōu)厚的待遇、先進的科研條件都無法動搖他回歸祖國的決心。這種不為名利所動、一心向著祖國的精神，在當時顯得尤為珍貴。他讓我明白，個人的價值不能僅僅用財富和地位來衡量，對理想和信念的堅守，對國家和民族的責任，才是人生價值的真正所在。

　　錢學森的回國之路是一場跨越山海與重重阻礙的艱難跋涉，其艱辛程度超乎想象，每一步都充滿著斗爭與堅守。錢學森向美國政府提出回國申請時，他的想法就像投入平靜湖面的巨石，激起千層浪。美國海軍次長金布爾直言：“錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”這簡短卻充滿威脅的話語，瞬間將錢學森推向了危險的漩渦中心，也徹底拉開了他回國受阻的大幕。美國移民局開始對錢學森展開一系列無理的迫害，他在身體上和精神上都受到了極大的摧殘。即便如此，錢學森始終沒有屈服他堅定的眼神和不屈的意志。在祖國的不懈努力下和國際輿論的壓力下，1955年，錢學森收到了美國移民局同意他回國的通知。那一刻，他激動得熱淚盈眶。歷經(jīng)五年的艱難險阻，他終于踏上了歸鄉(xiāng)的旅程。

　　回到祖國后，錢學森全身心地投入到新中國的航天事業(yè)中。他帶領科研團隊克服了重重困難，成功研制出“兩彈一星”，讓中國在世界舞臺上站穩(wěn)了腳跟。他的無私奉獻和拼搏精神，激勵著一代又一代的科研工作者。在他身上，我看到了愛國主義的強大力量。愛國主義不是一句空洞的口號，而是要落實到實際行動中。我們要像錢學森一樣，將個人的命運與國家的命運緊密相連，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

　　錢學森的一生，是為科學事業(yè)不懈奮斗的一生，是為祖國和人民無私奉獻的一生。他的故事讓我深受鼓舞，也讓我對人生有了更深刻的思考。在今后的學習和生活中，我將以錢學森為榜樣，努力學習知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

　　如今，我國科技飛速發(fā)展，航天領域成果豐碩。嫦娥奔月、天問探火，載人航天穩(wěn)步推進，高鐵網(wǎng)絡縱橫交錯，讓天塹變通途，5G技術引領各行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，這些成就離不開像錢學森這樣前輩的奠基。

　　目睹國家日益強大，我的心中滿是自豪。這份自豪催生熱愛，讓我渴望用自身所學投入到祖國建設中，為祖國的發(fā)展添磚加瓦，將前輩的愛國精神傳承延續(xù)，在新時代續(xù)寫輝煌篇章！

      □ 浙大教科附屬啟文中學805班  楊濘暄   （指導老師  朱芳瑩）